从“双热效应”看浙海职院的创新能力

   2026-02-06 00
核心提示:浙江国际海运职业技术学院的两项数据,一把抓住了记者的眼球:   2007届海上驾驶、轮机专业毕业生就业率100%,其他专业毕业生就业率达95%以上。更令人惊喜的,
浙江国际海运职业技术学院的两项数据,一把抓住了记者的眼球:

  2007届海上驾驶、轮机专业毕业生就业率100%,其他专业毕业生就业率达95%以上。更令人惊喜的,今年海上驾驶、轮机专业毕业生仅有420名,而中远集团、中海集团等45家招聘单位却提供了600个工作岗位。

  2007年招生,航海类专业和旅游类专业受到考生热捧,其中航海类专业第一志愿填报人数为招生计划的3倍,旅游专业在征求第一志愿结束后,该专业投档分比全省投档线高了近40分。近日,96名来自重庆工商大学、重庆工业大学等8所重庆院校的二年级高职学生,转学浙海职院。

  建校仅2年的浙海职院,何以凸现考生报考热、企业招聘热的“双热效应”,打造出这般令人惊叹的教学神话?

  考生为学校的高就业率而来,企业为高素质的毕业生而来。浙海职院党委书记钱军说:“把握海洋经济发展脉搏,创新教学理念、办学模式和教学手段,为舟山实现‘以港兴市、全面跨越’战略提供人才支撑,这是我们浙海职院的办学初衷,更是我们浙海职院人的历史使命。否则,我们就如同无水之鱼,失去生存发展的基础。”

  走开放式办学之路,目标指向学校与企业“双赢”

  走进浙海职院,在由香港董氏集团、新加坡万邦航运集团等多家海内外著名企业共同出资、建筑面积达5200平方米的船舶工程技术专业实验实训基地建设工地,混凝土搅拌机隆隆作响。刚从重庆工业大学等转学过来的张伟、杨涛等5位“日本常石班”“万邦永跃班”学生,围着实验实训基地建筑效果图议论着:“有香港董氏集团等这么多实力雄厚的著名企业支持,学校前途无限,我们这次转学转对了!”

  该基地是今年5月浙海职院与香港董氏集团、新加坡万邦航运集团正式签约合资新建,总投资2500万元,预计明年初建成投入使用。建成后将成为具有国际水准、全国一流的船舶工程技术专业实验实训基地。

  海洋经济是开放型经济,以“海”为特色的浙海职院不断创新办学模式,扩大校企合作,走开放式办学之路,谋求学校与企业“双赢”。目前,浙海职院在香港董氏集团的支持下,已与香港东方海外货柜航运有限公司、香港太古集团、中国远洋运输(集团)总公司、中国海运(集团)总公司等10多家世界著名企业,建立了长期稳定的合作关系,包括组建了产学研一体化的合作企业——舟山东方国际海员培训中心有限公司。新加坡万邦航运集团还出资为浙海职院建立了“曹文锦船舶工程信息中心”。

  今年新学期,浙海职院在海洋旅游学院与中国开元旅业集团合作开办“开元班”,开展“订单招生、定向培养”的基础上,还分别与新加坡万邦航运集团舟山万邦永跃船舶修造有限公司、日本常石集团船业(舟山)发展有限公司、香港东方海外货柜航运有限公司合作,开办了“万邦永跃班”“日本常石班”和“OOCL班”。浙海职院成功迈向“企业为学校出资办学求人才、学校为企业定向培养供人才”的校企“双赢”目标。

  钱军介绍说,校企合作不仅为学校带来了资金、设备等方面的有力支持,更重要的是促进了学校重点专业——航海类专业的品牌建设,使之一举成为全国同类高职院校航海类专业的标杆。钱军说:“今年我们浙海职院航海类专业的招生情况及原来就读重庆工商大学、重庆工业大学等重庆院校的96名二年级高职学生转学浙海职院的事实,便是有力佐证。”

  实施“四合一”教学,目标指向学校、企业、学生“三满意”

  在浙海职院发现,这里有的教师,在教室里是教授或是讲师,在学校的实验实训基地却成了具有船长或是大副资格证书的师傅。浙海职院海洋旅游学院讲师杨奇美介绍,这是浙海职院实施“四合一”教学的一种大胆实践。

  培养的学生能否受到用人企业的欢迎,关键看学校的人才培养目标定位。两年来,浙海职院以培养高技能实用型人才为目标,创新教学模式,实施教师与师傅合一、学生与学徒合一、教室与实训基地合一、作业与产品合一的“四合一”教学改革,致力实现学校对教学质量满意、企业对学生素质满意和学生对就业岗位满意的“三满意”目标。

  杨奇美是浙海职院50名“双师型”教师之一,她在海洋旅游学院既有讲师职称又有客房餐饮指导员上岗资格证书。杨奇美说,“教师与师傅合一”有利于提高教师教学水平,实现理论教学与实践教学的统一。特别是“学生与学徒合一”“教室与实训基地合一”“作业与产品合一”的教学模式,有利于把学生培养成讲理论能说会道,比操作能工巧匠。

  06旅游管理一班学生茅敏优,在学校食堂正练习着折巾手艺,不到1分钟时间,一块40厘米见方的白色方巾,在她的巧手下便成了一顶高贵的“皇冠”。茅敏优告诉记者,学校“四合一”的教学模式,对学生提高实践能力很管用,尤其是课堂上学的理论,到实训基地里动手操作能对上号。学校把学生当作学徒来看待,按照企业标准来要求学生,学生完成的作业就是企业所要求的合格产品。

  围绕培养高技能实用型人才目标,创新教学模式,浙海职院“种瓜得瓜”。这些年来,该校航海类专业毕业生供不应求,海洋旅游类、港口服务类专业的毕业生也被舟山众多企业竞相聘用,全校4713名毕业生就业率在97%以上。更令人欣喜的是,浙海职院凭借过硬教学质量,在国际海运企业人才市场上抢占了一定的份额。目前,该校已向挪威斯考根公司和香港东方海外货柜航运有限公司等世界著名航运企业输送高级船员近500名。




来源:舟山日报

 
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